El día 2 de marzo partimos hacia Düsseldorf (estado de Renania del Norte – Westfalia) con la intención de intercambiar experiencias con un centro de la ciudad germana, el Max Weber. En esta escuela politécnica forman a un alumnado de más de 18 años en su mayoría y cuyos objetivos se centran en obtener un título académico relacionado con la formación profesional: administrativos, policías… Por lo tanto, muy interesante para nuestros alumnos y alumnas del nocturno, máxime porque Alemania es un modelo en la implementación de la FP dual que en España estamos implantando también. Lo que los cinco chicos y una chica y los dos profesores acompañantes nos encontramos fue un centro muy bien dotado de medios, con aulas luminosas, pasillos amplios y limpios, perfectamente acondicionado (el centro Max Weber es un edificio moderno en una de las ciudades más prósperas de la Alemania occidental, téngase en cuenta). El alumnado, de distintas etnias: turcos, latinos, asiáticos, germanos…, utiliza el inglés fluidamente (nos llamó mucho la atención cómo se expresan oralmente en la lengua de Shakespeare); trabaja con tabletas, en grupos en algún caso, e individualmente en la mayoría de las ocasiones, aunque están pendientes de su móvil y lo utilizan constantemente. Fuimos testigos de bastantes momentos de dispersión y falta de atención (uso de wasap, visionado de vídeos de lo más variopinto, incluso juegos en las tabletas). Concretamente, un profesor que impartía clase a un grupo que se prepara para ser policías, pedía una legislación estatal como la que tenemos en España sobre el uso de los móviles, consciente del déficit de atención tan notable que había en sus clases.

Tras dos días de asistencia a las clases, se nos invitó al Colegio de Arquitectos de Düsseldorf, junto a las Torres Gehry, a la orilla del Rin. La experiencia fue muy enriquecedora, pues una alumna del centro Max Weber nos habló de cómo, tras la formación en el centro, buscó una entidad en la que poder realizar las prácticas, cobrando un salario bastante digno por ello. Relató que allí es el alumnado quien se busca la empresa, al contrario que en España, donde esa labor corre a cargo del profesorado. La estudiante en cuestión, que mostraba mucho entusiasmo por su trabajo, parecía perfectamente integrada con sus compañeras de trabajo y estaba convencida de que se quedaría en la empresa, en este caso el Architektenkammer.NRW.

Durante estos cinco días en Renania del Norte, con un tiempo maravilloso, por cierto, nuestro alumnado también pudo visitar la ciudad -así como la cercana Colonia-, disfrutar de su gastronomía, de su arquitectura e, incluso, del ambiente nocturno. Desde el punto de vista humano, nuestros chicos han dado una lección de respeto y simpatía, han intercambiado experiencias, han aprendido muchísimo y nos han enriquecido también a los profesores con su actitud positiva y empatía. El grupo de cinco chicos, una chica y dos profesores es ahora un bloque mucho más compacto y consciente de sus limitaciones y fortalezas. Por todo ello, muchas gracias, especialmente a David Rafael, profesor de Historia de nuestro IES Padre Feijoo, por estar, siempre y bondadosamente, a nuestro lado.

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Roberto Zapico Albalá

Profesor del Dpto. de Lengua y Literatura