Este espacio web, será construido utilizando Google-sites por los alumnos y alumnas que forman parte de los grupos participantes en el proyecto. es un proyecto enmarcado en la denominada "realidad aumentada" puesto que  pretende aumentar la cantidad de información que puede percibirse de la visión de un entorno físico del mundo real, a través de un dispositivo tecnológico, es decir los elementos físicos tangibles se combinan con elementos virtuales, logrando de esta manera crear una realidad mixta  en tiempo real. 

Parte de los contenidos elaborados por el alumnado participante en el proyecto serán alojados en la APP  Aumentaty.Geo para que  utilizando sistemas de geolocalización pueda accederse a los contenidos desde PCs,  tablets, smartphones,

• Acceso a web OvetusRA ( versión smartphone, tablets,..)

En este proyecto se incorpora como novedad respecto a proyectos de itinerarios didácticos geolocalizadas en cursos anteriores la incorporación en cada uno de los puntos de interés de cuestionarios de valoración que permitan al equipo docente que implementa la actividad utilizar indicadores de evaluación respecto al nivel de competencias implicadas en la actividad. igualmente incorporamos una encuesta de valoración que permitirá al equipo docente extraer consecuencias respecto a aquellos aspectos susceptibles de mejora de cara a próximas implementaciones.

Para accedr a la aplicación se procede a la descarga e instalación de la APP AumentatyGeo, se localiza la ruta en Oviedo y se selecciona Ovetus RA

Este es un proyecto de Aprendizaje Servicio, en tanto en cuanto además de propiciar el aprendizaje de ciertos contenidos referidos a diversos aspectos de la realidad más próxima,  está construido a partir de una finalidad de servicio a la comunidad - población en general que desee profundizar en el conocimiento de diversos aspectos de nuestra localidad (Oviedo)-. Lógicamente, este es un proyecto con vocación de crecimiento y continuidad, en próximos cursos, el proyecto crecerá incorporando nuevos puntos de interés susceptibles  ( de entre los muchos que nuestra ciudad nos ofrece) de ser abordados a lo largo del itinerario seleccionado. Podrá igual,mente ir creciendo con nuevas aportaciones respecto a los materiales elaborados por el alumnado a lo largo de los cursos.

• Conocer las posibilidades educativas de la Realidad Aumentada para enriquecer los procesos de enseñanza / aprendizaje mediante el uso cualitativo y creativo de las tecnologías.
• Facilitar al alumnado y profesorado la posibilidad de experimentar, explorar, interactuar y relacionarse con su entorno, generando recursos y conocimiento de manera creativa y lúdica (aprender-haciendo, aprender-jugando)
• Innovar en educación mediante el uso de tecnologías emergentes, concretamente llevando a cabo un proyecto sobre Realidad Aumentada.
• Crear una comunidad de profesores, alumnos y personas en general que participen como prosumidores del servicio para adquirir información y conocimiento y de paso hacer una aportación a la cultura y la educación de toda la sociedad.

Es un proyecto que podríamos clasificar como IAP (investigación-Acción-Participación) centrado en el estudiante con el acompañamiento del profesorado. El proyecto unido a la creatividad de profesores y alumnos, ayudará a conocer mejor nuestro entorno a la vez que nos permitirá participar en un proyecto innovador de tendencias emergentes en educación TIC / TAC, que combina móvil-learning con Realidad Aumentada.

Algunas referencias :