NUESTRA ESCUELA

Con más de un siglo de andadura, el CP "Dolores Medio" abre sus puertas cada día en el corazón de la ciudad, fuente de recursos culturales y administrativos...

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ESCUELA DEMOCRÁTICA

La participación de todos y cada uno de los miembros de nuestra Comunidad Educativa es el fundamento que perseguimos, ante todo, como institución pública.

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LA FAMILIA

La relación Familia-Escuela es concebida como pilar fundamental de toda educación integral.

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PLURALISMO

Nuestra Escuela es defensora del pluralismo ideológico, concediendo a las familias la oportunidad de elegir en diferentes ámbitos de la educación de los menores.

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Uno de los retos de nuestro modelo educativo es el reconocimiento y respeto de las diferencias intelectuales y físicas, teniendo presente la diversidad de ritmos en el aprendizaje y los distintos grad...

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EL ENTORNO NATURAL EN UN MEDIO URBANO

El conocimiento, cuidado y defensa del Medio Ambiente en un entorno urbano tan definido nos lleva a proponer experiencias enriquecedoras dentro y fuera de nuestros espacios.

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ESCUELA PROMOTORA DE LA SALUD

Una vez más, la fusión entre todos y cada uno de los ejes de nuestra Comunidad Educativa se dirige al conocimiento y puesta en práctica de un modelo de vida por el bienestar físico y mental.

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OTRAS FORMAS DE TRABAJAR

Apostamos por el fomento y desarrollo del espíritu crítico, la capacidad de discusión y debate, el afán investigador y el ejercicio de las TICs.

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AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS

«El mayor triunfo de nuestro método educativo debería conseguir el progreso espontáneo del niño». Por ello, desde el primer día de Escuela, nuestros más pequeños disfrutan de un ambiente seguro y conf...

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AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS

«La alegría, sentir nuestro propio valor, sentirse apreciado y amado por los demás, sentirse útil y capaz son factores de enorme valor para el alma humana» -María Montessori-

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AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS

«Es el niño el que hace el hombre y no hay ningún hombre que no haya sido hecho por el niño que una vez fue». -María Montessori-

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AULA DE PRIMARIA

«El niño que ha sentido un fuerte amor por sus semejantes y todas las criaturas vivas, que ha descubierto la alegría y el entusiasmo en el trabajo, nos da razones para tener esperanza en que la humani...

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Patio para EP1 y EP2

“Dejad que los niños sean libres, dejad que corran fuera cuando está lloviendo, descalzos por la hierba cuando está mojada. Dejad que griten y rían cuando el sol les despierte por la mañana”. -María M...

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PATIO INFANTIL

«La educación no debería seguir siendo sobre todo impartir conocimiento, sino que debe tomar un nuevo camino, buscando la liberación de las potencialidades humanas». -María Montessori-

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PATIO PARA EP3, EP4, EP5 Y EP6

«La observación científica ha establecido que la educación no es lo que un maestro da, es un proceso natural llevado a cabo espontáneamente por el individuo y no se adquiere escuchando palabras, sino ...

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BIBLIOTECA

"Leer para crecer un poco cada día y planear atajos desde la fantasía. Escribir diccionarios en los largos desiertos y arbustos de gramática sobre todos los pueblos". -Aurelio González Ovies-

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BIBLIOTECA, RINCÓN DE NOVEDADES

"Leer y navegar en fábulas distintas, para sentirse a diario grandes protagonistas. Escribir para unir el hoy con el ayer, con cuentas de escalera y puentes de saber" -Aurelio González Ovies...

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MEDIACIÓN ESCOLAR

"Es imprescindible para la alegría rimar asperezas que tiene la vida". -Aurelio González Ovies-

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REFUERZO DE PERSONAL ESPECIALIZADO EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA Y AUDICIÓN Y LENGUAJE

26/10/21

Siguiendo las instrucciones sobre las medidas de información y comunicación dirigidas al público al público, recogidas en el punto 2.2 del Anexo XII del Reglamento (UE) nº 1303/2013 (DOUE de 20 de diciembre), por lo que se establecen disposiciones comunes a los Fondos Estructurales y de Inversión Europeos,

el centro como beneficiario pone en vuestro conocimiento que nuestro centro ejecuta actuaciones cofinanciables por el Programa Operativo del Fondo Social Europeo del Principado de Asturias 2014-2020 recursos adicionales REACT-EU (refuerzo de personal especializado de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje) a consecuencia de la crisis sanitaria de la COVID-19.

Tal y como exige el Reglamento de la UE, además, se colocarán carteles con información sobre el proyecto, en el que se mencionará la ayuda financiera de la Unión, en lugares visibles para el público, se ha enviado comunicación vía correo electrónico a las familias informándoles de dicha financiación y también informaremos al Claustro de profesores y al Consejo Escolar.