PONENTE: ANDREA TUERO ÁLVAREZ. Graduada en Pedagogía, Psicología y especializada a través de un máster en Sexología y otro de Estudios de Mujeres y Género. Trabaja actualmente impartiendo formaciones a toda la comunidad educativa sobre sexualidad y colabora con organismos municipales como el Servicio de Orientación e Información Sexual para Jóvenes (SOISEX) del Ayuntamiento de Gijón o el Conseyu de la Mocedá (CMPA). Hemos tenido la suerte de contar con su experiencia y formación para impartir un taller sobre sexualidad a nuestro alumnado de 2º de la ESO matriculado en la materia Proyecto de sexualidades y emociones (Grupos A/ B PMAR/C/D y E).

Andrea ha conseguido captar la atención del alumnado desde el primer momento que entró en el aula. Con la mayor naturalidad y espontaneidad a partir de una simple lluvia de ideas consiguió llenar la pizarra de creencias, inquietudes, dudas y curiosidades sobre este tema aún considerado por muchas personas como un tabú.

Ha sido sumamente gratificante y estimulante ver cómo el alumnado se implicaba con entusiasmo en la dinámica de la clase y cómo de forma sincera expresaban sus ideas y creencias, en algunos casos acertadas, pero en otras muchas erróneas o basadas en falsos mitos. Ahí, precisamente es dónde más patente se hace la necesidad y urgencia de una materia sobre esta temática. Personalmente, una de las cosas que más me ha sorprendido es el desconocimiento de la anatomía de la mujer, la confusión entre la identidad y la orientación sexuales y el aún aceptado “coitocentrismo” a la hora de abordar las relaciones sexuales.

Andrea propuso el uso de unos buzones para realizar consultas anónimas, destinado a resolver las dificultades que algunas personas enfrentan a la hora de mostrar sus dudas sobre sexualidad delante del resto del alumnado en clase; las preguntas que nos encontramos eran tan variadas y diversas como el propio alumnado: desde cuestiones que podrían parecer ya cosa del pasado como “a qué edad está bien perder la virginidad”, “por qué se produce la menstruación”, “qué es la intersexualidad” y una de las más fructíferas, “¿Por qué el sexo da placer?”. Con la realización de este taller hemos disfrutado tanto el alumnado como el profesorado. Ha sido revelador ver al alumnado tan motivado y dispuesto a preguntar, compartir, cuestionar y aprender sobre sexualidad.

Mª Cristina Álvarez Rodríguez,

profesora de Proyecto de sexualidades y emociones,

Dpto. de Filosofía

Estos libros son una muestra del último trabajo realizado por los grupos de 1ºA y  1ºC de bachillerato en Filosofía y muestran lo bien que saben hacer las cosas nuestro alumnado aunque haya sido un curso raro y, muchas veces, estresante. Espero que ellos y ellas hayan disfrutado, a pesar de todo, en muchos momentos tal como yo lo he hecho. Buenas y merecidas vacaciones.

Marta Mier, Departamento de Filosofía.