IA y multilingüismo, desafíos en la enseñanza de idiomas en el siglo XXI
Erasmus+: Movilidad a Amsterdam
22/03/26
Aprendiendo IA en Ámsterdam con Teacher Academy… ¡y disfrutando del camino!
Del 16 al 20 de marzo tres profesoras de la Escuela Oficial de Idiomas de Oviedo hemos estado en Ámsterdam realizando un curso de inteligencia artificial con Teacher Academy. Cada día teníamos clases teóricas y prácticas de 9:00 a 15:00, así que nuestras mañanas comenzaban bien cargadas de ideas nuevas… y de café.
Empezamos con una presentación personal y de nuestra escuela para romper el hielo. Después, nos fuimos adentrando en diferentes herramientas de IA que podemos aplicar directamente en el aula. Exploramos plataformas como Magic School, muy útil para crear rúbricas y actividades, y Perplexity, que nos permite investigar y generar contenidos de manera rápida y fiable. También vimos formas de evaluar la expresión escrita del alumnado y estrategias para involucrarles más en su aprendizaje.
Por supuesto, también hubo tiempo para conocer la ciudad. Disfrutamos de una visita guiada por Ámsterdam en la que descubrimos su historia, su peculiar modo de construcción y las características tan especiales de las casas que se asoman a los canales.
Y, como cierre perfecto, tras recibir nuestros certificados, nos invitaron a visitar los famosos jardines de Keukenhof. Los narcisos, jacintos, tulipanes, anémonas y mil flores más nos dieron la bienvenida en plena explosión de color. Una manera preciosa de terminar un curso de inteligencia artificial… rodeadas de naturaleza.
Una semana completa: aprender, compartir, descubrir y disfrutar. ¡Así da gusto seguir formándose!
IA y multilingüismo, desafíos en la enseñanza de idiomas en el siglo XXI
Este proyecto, cofinanciado por la Unión Europea, comienza en el curso 2025-2026, tendrá una duración de 18 meses y movilizará a 24 personas, elegidas según baremo, de entre el alumnado, a once docentes que participarán como acompañantes, participantes de aprendizaje por observación y en cursos de formación y, a una persona experta en Inteligencia Artificial procedente de un país de la Unión Europea.
Objetivos del proyecto
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Superar barreras culturales y comunicativas en la enseñanza-aprendizaje de idiomas.
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Capacitar al profesorado para integrar la IA en su práctica docente, adaptándola a distintos ritmos y estilos de aprendizaje.
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Fomentar la continuidad del aprendizaje de lenguas extranjeras en personas adultas mediante experiencias de inmersión que refuercen su confianza y competencia comunicativa.
El proyecto La IA y el multilingüismo: desafíos de la enseñanza - aprendizaje de idiomas en el S. XXI está cofinanciado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados en este tablón de anuncios sólo comprometen a sus autores, Escuela Oficial de Idiomas de Oviedo, y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). Ni la Unión Europea ni la Agencia Nacional SEPIE pueden ser considerados responsables de ellos.