ESPACIOS MATEMÁTICOS

Este proyecto surge de la posibilidad de modificación de espacios con el objetivo de que las matemáticas se aprendan desde un punto de vista más experimental. 

El alumnado descubre espacios con presencia de elementos matemáticos (figuras, ángulos, fracciones, unidades de medida, etc.). En ellos se sitúa un código QR donde se enlaza a un vídeo hecho por los mayores del centro y donde les explican lo que se están encontrando.

Este estilo de aprendizaje se basa en el enfoque pedagógico "flipped classroom" o "dale la vuelta a tu clase", donde el alumnado descubre por sí mismo las explicaciones, puede verlas las veces que necesite, y finalmente regresa al aula para practicar los aprendizajes y afianzar los conocimientos con la ayuda del profesorado.

Os dejamos una presentación donde podéis ver todos los detalles del proyecto:

https://prezi.com/view/fuvba7bN5QGlleHgJsEz/