Nuestro centro junto con otros centros de Asturias estamos participando en el Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento educativo (PROA+) durante los cursos 2021/2022 a 2023/2024, cofinanciado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Mecanismo de Recuperación, Transformación y Resiliencia (MRR).

CONVOCATORIA SELECCIÓN DE CENTROS

FIRMA CONTRATO PROA +

OBJETIVOS DEL PROGRAMA

El programa establece los siguientes objetivos a concretar en cada centro PROA+.

Objetivos intermedios:

Incrementar los resultados escolares de aprendizajes cognitivos y socioemocionales.
Reducir el número de alumnos y alumnas que repiten curso.
Reducir el número de alumnas y alumnos que presentan dificultades para el aprendizaje.
Reducir el absentismo escolar, mejorando las fases del proceso de aprendizaje.

Objetivos de actitudes en el centro:

Lograr y conservar un buen clima inclusivo en el centro.
Conseguir un buen nivel de satisfacción en el proceso de enseñanza/aprendizaje.
Alcanzar y mantener expectativas positivas del profesorado sobre todo el alumnado.
Avanzar hacia una escuela inclusiva y sin segregación interna en el centro.

Objetivo de desarrollo de estrategias y actividades palanca:

Aplicar estrategias y actividades palanca facilitadoras de los objetivos intermedios y de actitudes en el centro.

Objetivos de recursos:

Formar, durante la duración del programa, al equipo docente y profesional en liderazgo pedagógico y en las competencias necesarias para reducir el abandono escolar temprano y alcanzar los objetivos del programa.
Integrar la educación formal, no formal e informal al servicio de los objetivos intermedios.
Utilizar los recursos disponibles para la consecución de los objetivos del programa de forma eficiente y eficaz.

Objetivos de entorno:

Colaborar en el aseguramiento de unas adecuadas condiciones de educabilidad para todo el alumnado.
Contribuir a reducir la segregación entre los centros educativos.

COMPROMISOS

El centro se compromete a:

Desarrollar un plan estratégico de mejora (en adelante PEM) de centro en el marco de su Proyecto Educativo, y una concreción del mismo para cada uno de los cursos amparados en esta convocatoria (2021-2024).

Diseñar y aplicar un plan de actividades palanca, que necesariamente incluirá actividades de atención a la diversidad y refuerzo, durante todos los cursos de duración del acuerdo, el cual se adjuntará cada curso como adenda a este acuerdo.

Nombrar a un o una docente responsable de la coordinación del programa que dinamice el desarrollo del PEM y las actividades palanca a desarrollar, respetando los principios pedagógicos del PROA+.

Realizar un seguimiento periódico de las actuaciones previstas en el PEM y reflejar documentalmente los logros alcanzados, así como las debilidades detectadas que deberán ser objeto de mejora.

Al menos el 60% del profesorado del centro participará en la formación enmarcada en el Plan de Formación del Centro. Asimismo, al menos una persona perteneciente al equipo directivo y la persona que coordina el programa, participarán en la formación que se diseñe desde la Dirección General de Ordenación, Evaluación y Equidad Educativa.

Llevar una contabilidad separada del gasto derivado del Programa mediante la creación de un grupo específico de apuntes en el Programa de Gestión Económica de los Centros Educativos (GICE).

Realizar la correspondiente justificación técnica y económica del importe asignado para la ejecución del Programa, tal y como se establezca por parte del Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Consejería de Educación del Principado de Asturias.

Realizar las obligaciones en materia de publicidad y comunicación recogidas en el apartado Decimosegundo de la Convocatoria para la selección de centros docentes de titularidad pública dependientes de la Consejería de Educación del Principado de Asturias para el desarrollo del programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo PROA+, durante los cursos 2021/2022 a 2023/2024, cofinanciado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Mecanismo de Recuperación, Transformación y Resiliencia (MRR).

PRIMEROS PASOS