Fundamentos y Principios
Pedagogía dirigida a fomentar la curiosidad.
Concepción de la infancia desde un enfoque activo, situando al alumnado en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y permitiendo los ritmos de aprendizaje gracias a las ratios reducidas.
Respeto por el desarrollo individual partiendo de su propia motivación y favoreciendo sus ritmos de aprendizaje.
La persona adulta acompaña procesos de vida, evitando dirigir todo el proceso para dejar espacio a quien aprende guiado por su propia iniciativa, curiosidad, interés y habilidades autocorrectivas.
Garantizar un sistema educativo equitativo, inclusivo y de calidad.
Orientación de la atención individualizada a la diversidad del alumnado, adaptando la práctica educativa a las características, necesidades, intereses y estilo cognitivo de las niñas y los niños.
Colaboración con familias y entidades del entorno con el objetivo de establecer una relación sólida basada en el enriquecimiento mutuo del que se beneficie toda la comunidad educativa, especialmente el alumnado del centro.