Actuaciones Institucionales del Colegio Jovellanos

En el Colegio Jovellanos valoramos profundamente la importancia de establecer relaciones sólidas y mantener una comunicación fluida con las instituciones y comunidades de nuestro entorno. Nuestro objetivo es crear una red de apoyo que enriquezca la experiencia educativa y fomente una colaboración activa en beneficio de nuestro alumnado.

Objetivos de las Actuaciones Institucionales

• Fortalecer la relación con la AMPA: Trabajamos estrechamente con la Asociación de Madres y Padres para involucrar a las familias en la vida escolar y coordinar esfuerzos en apoyo al desarrollo de los estudiantes.
• Colaboración con Consejería y Ayuntamiento: Mantenemos un canal abierto con las autoridades educativas y municipales para recibir apoyo en la implementación de nuestros proyectos y responder a las necesidades del centro.
• Vínculos con Instituciones Educativas y Sociales: Colaboramos con instituciones clave como la Escuela Infantil 0-3, el IES Elisa y Luis Villamil, y el Centro de Formación Profesional (CFC) para facilitar la transición educativa y promover actividades conjuntas.
• Interacción con el Centro de Día y Residencia de Mayores: Fomentamos actividades intergeneracionales en las que nuestros alumnos comparten experiencias con los mayores de la Comarca Oscos-Eo, promoviendo valores de respeto y solidaridad.
• Asociaciones y Fundaciones Solidarias: Contamos con la colaboración de asociaciones como EDES y otras fundaciones, integrando valores de inclusión, solidaridad y compromiso social en nuestras actividades.

Compromiso Comunitario

Estas relaciones institucionales permiten que el colegio sea un espacio abierto y participativo, donde el aprendizaje trasciende las aulas y los alumnos se enriquecen con experiencias compartidas. Gracias a esta red de apoyo, creamos una educación más completa y una comunidad más conectada.

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2024-2025

Las evaluaciones de diagnóstico son pruebas externas que tienen como objetivo conocer el nivel de competencias básicas del alumnado en áreas clave como Matemáticas, Comunicación Lingüística y Ciencias. Estas evaluaciones nos permiten obtener información valiosa sobre el aprendizaje de los estudiantes y sobre aspectos que podemos mejorar para ofrecer una educación de calidad adaptada a sus necesidades.

Este curso escolar, las evaluaciones de diagnóstico se realizarán en 4º de Educación Primaria entre el 12 y el 16 de mayo de 2025. Los resultados nos ayudarán a identificar fortalezas y áreas de mejora tanto a nivel individual como colectivo, y serán utilizados exclusivamente con fines educativos para orientar y enriquecer los procesos de enseñanza.