ENTORNOS SEGUROS

Cuando la rutina se une a la norma y ambas son trabajadas sistemáticamente, estamos contribuyendo indiscutiblemente a la creación de un hábito. Si esta teoría la plasmamos en un plano, concretamente en el plano que usamos para trasladarnos desde nuestras casas a la Escuela, estamos procurando a nuestro alumnado la asimilación de rutas seguras para su circulación como peatones en su entorno.

          Los circuitos de educación vial que hemos creado en nuestro patio interior facilitan este tipo de aprendizaje. En ellos, podemos simular cualquier tipo de situación, incluso cómo tenemos que actuar en caso de accidente.