PROYECTO “Recordando nuestro pasado para mirar al futuro” 

El CP Darío Freán Barreira de Jarrio este curso está llevando a cabo un proyecto sobre las tradiciones de nuestro entorno más cercano que lleva por título “Recordando nuestro pasado para mirar al futuro”.
Para ello, realizamos una exposición fotográfica con el mismo título, con la aportación de las familias del centro en la que se captan momentos, escenas, costumbres, de nuestros antepasados a lo largo del tiempo.

Otras actividades complementarias, relacionadas con el proyecto, que se llevaron a cabo, a lo largo
del curso, fueron:
 La construcción de una panera como elemento significativo de nuestro Patrimonio Cultural y Artístico, en el hall del colegio.
 En la fiesta del Magosto, celebramos una jornada de Convivencia con diferentes talleres: montaje de un llagar, elaboración de sidra, prueba de mosto, recuperación de la magalla; taller de juegos tradicionales: rana, zancos, relevos de espigas, pesca de peces, …; asado de castañas; música tradicional en directo.
 En Navidad, visitamos el Belén de La Caridad donde están representados oficios y
tradiciones de antaño.
 Día Internacional de la Mujer, dedicado a la Mujer Rural, donde tratamos de poner en valor su aportación a nuestra historia y dar visibilidad a su labor, con el lema: “Por Ellas y por Nosotras. Mujeres rurales: nuevos y viejos desafíos” Se realizaron trabajos de
investigación y encuentros con cuatro mujeres de nuestro entorno que desempeñaron oficios tradicionales (molinera y pescantina), así como con aquellas jóvenes que destacan por su faceta emprendedora (Quesería Abredo y Fabas La Estela).

NOTA DE PRENSA

El centro participa actualmente en los siguientes programas:

Proyectos institucionales

• Programa de apoyo extraordinario de PT/AL en centros educativos públicos para combatir los efectos de la COVID-19, financiado por el programa operativo del Fondo Social Europeo del Principado de Asturias 2014-2020 recursos adicionales REACT-EU    

• Ningún trato con el maltrato.
• Programa "Escuelas Conectadas".
• Grupo de trabajo Biblioteca.
• Proyecto de Educación para la Salud y Programa de Educación para la Sostenibilidad y Tematica Ambiental (fruta en la escuela, educación emocional e higiene bucodental).En la que solicitamos la colaboración de los padres y tutores en aspectos como la higiene bucodental, la alimentación saludable (solicitando que se respete y se continue durante toda la Primaria con los tentenpiés saludables que se inician como recomendación en Educación Infantil) y el cuidado del medio ambiente, recomendando que se evite el uso de envoltorios altamente contaminantes (papel albal, plásticos...) procurando utilizar otros (bolsa de tela, tuppers,...) reutilizables.

• Proyecto Bilingüe de Inglés en Primaria.

El centro participa en este programa que fue progresivamente       introducido en toda la Primaria.

Este curso escolar se ha implantado el programa bilingüe en un área diferente a la que venía siendo habitual.

Tras someterse a consulta en Claustro y Consejo Escolar y obtener la aprobación del Departamento de Ordenación Académica de la Consejería de Educación y Cultura hemos optado por trabajar como área bilingüe la Educación Artística que se divide en dos asignaturas: Música y Plástica.

CONSIDERACIONES SOBRE LA MATERIA A IMPARTIR: Educación Artística

Hasta el curso pasado la asignatura a impartir en bilingüe era Ciencias Sociales, pero con el tiempo y la práctica docente hemos visto que ha resultado una asignatura muy densa de contenido, en la que el profesorado de inglés se ha visto incapaz en muchas ocasiones de seguir el mismo ritmo que el tutor/a en castellano. El uso de la lengua inglesa en dicha asignatura exigía mucha más repetición, más ejercicios y más participación por parte del alumnado para afianzar contenidos.

En el caso de la Educación Artística hablamos de asignaturas menos densas, donde podemos trabajar con vocabulario más sencillo y adaptado a los alumnos/as.

De hecho, la asignatura de música es otro lenguaje, otro medio de expresión que genera un ambiente agradable lo que favorece el aprendizaje. Las canciones son un recurso ya utilizado en la asignatura de inglés porque tienen esquemas repetitivos que ayudan a aprender, memorizar y comprender. Con ellas se adquiere vocabulario y estructuras de forma accidental, casi sin darse cuenta.

En cuanto a plástica, nos proporciona herramientas para expresar ideas, emociones, creaciones. Además, promueve la interacción oral adaptada al nivel de los alumnos/as.

CURSOS: todos los cursos de Primaria.

Durante este curso escolar contamos en nuestro centro con la ayuda de una Auxiliar Lingüistica compartida con el colegio de La Caridad y que acudirá al colegio dos dias por semana (lunes y jueves) para trabajar con nuestro alumnado de Primaria, una hora semanal con cada curso, haciendo hincapié sobre todo en la expresión oral, pronunciación y fluidez en Lengua Inglesa.

• Proyecto de Apertura de Centros a la Comunidad.

El Centro participa, en coordinación con el Ayuntamiento y la AMPA en el Programa de Apertura de Centros a la Comunidad. Dentro de este Programa se encuadran las actividades que se vienen realizando en el periodo del mediodía, dentro de las instalaciones del centro, y después del horario lectivo y a cargo de las familias en la Piscina de Navia,

Las actividades pueden variar de un curso a otro pero fundamentalmente son de tipo deportivo, artístico y lingüístico de aprendizaje de idiomas, tratando de completar el curriculum y dando opciones a aquellos alumnos que al ser transportados no las realizarían fuera del horario escolar.

Se llevan a cabo de 14:00 a 15:00h todos los días de la semana.

Son de carácter voluntario, la mayoría suponen un coste para las familias, aunque se oferta alguna gratis por parte del Ayuntamiento para que el alumnado con dificultades económicas pueda asistir .

Las actividades son llevadas a cabo en su mayoría por monitores especializados. Si algún profesor/a desea participar en alguna actividad extraescolar lo puede hacer.

Las actividades pueden consultarse aquí

• Proyecto de Formación de Centros (este curso dedicado a nuevas tecnologias).

Proyectos de centro

• Por una educación saludable, sostenible y segura.
• Proyecto de huerto y vivero escolar.