El Centro cuenta con dispositivos tecnológicos de última generación (iPads, tablets Microsoft Surface Go 2, paneles interactivos, etc.) de utilización tanto por el alumnado como por el profesorado del centro.

Además, todas nuestras aulas disponen de equipamiento de aula digital: la gran mayoría equipada con paneles interactivos y otras equipadas con cañón proyector y pizarra digital para su utilización en los distintos niveles y áreas educativas. 

Nuestro objetivo es que al alumnado haga un uso responsable de las TIC a la vez que las integra en su formación como una herramienta más de trabajo.

LA COMPETENCIA DIGITAL

La competencia digital es una de las 8 competencias clave que cualquier joven debe haber desarrollado al finalizar la enseñanza obligatoria para poder incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida, según las indicaciones del Parlamento Europeo sobre competencias clave para el aprendizaje permanente (Recomendación 2006/962/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 18 de diciembre de 2006, sobre las competencias clave para el aprendizaje permanente, Diario Oficial L 394 de 30.12.2006).

Implica el uso creativo, crítico y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación para alcanzar los objetivos relacionados con el trabajo, la empleabilidad, el aprendizaje, el uso del tiempo libre, la inclusión y participación en la sociedad.

Requiere de conocimientos relacionados con el lenguaje específico básico: textual, numérico, icónico, visual, gráfico y sonoro, así como sus pautas de decodificación y transferencia. Esto conlleva el conocimiento de las principales aplicaciones informáticas.

Supone también el acceso a las fuentes y el procesamiento de la información; y el conocimiento de los derechos y las libertades que asisten a las personas en el mundo digital.

Igualmente precisa del desarrollo de diversas destrezas relacionadas con el acceso a la información, el procesamiento y uso para la comunicación, la creación de contenidos, la seguridad y la resolución de problemas, tanto en contextos formales como no formales e informales.

La persona ha de ser capaz de hacer un uso habitual de los recursos tecnológicos disponibles con el fin de resolver los problemas reales de un modo eficiente, así como evaluar y seleccionar nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas, a medida que van apareciendo, en función de su utilidad para acometer tareas u objetivos específicos.  

Para el adecuado desarrollo de la competencia digital resulta necesario abordar:

• La información.
• La comunicación.
• La creación de contenidos.
• La seguridad.
• La resolución de problemas.