GRACIAS POR VUESTRO APOYO
29/05/25
Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento por el apoyo recibido durante la primera jornada de manifestación que tuvo lugar en Oviedo, en especial, agradecemos el compromiso del AMPA. También agradecemos a todas las familias que colaboraron dejando a sus hijos e hijas en casa estos tres primeros días.
Les informamos de que la huelga sigue en pie y de que el equipo docente del CEIP Xentiquina Lieres-Solvay está secundándola en un 96%. Por esta razón, los niños y niñas que asisten al centro están siendo agrupados en aulas bajo los servicios mínimos establecidos, consistentes en tres docentes para todo el colegio. Mientras la huelga se mantenga, no se realizarán actividades docentes habituales, únicamente se garantizará la vigilancia de quienes asistan.
Queremos recordarles que los motivos de esta huelga son los siguientes:
- Condiciones laborales sin apoyos ni recursos.
- No contamos con conserjes ni personal administrativo, por lo que el profesorado debe asumir funciones adicionales como la apertura y cierre del centro, reparación de equipos informáticos, gestión económica, matrículas, contratos, atención telefónica, vigilancia, así como la coordinación de averías y obras. Estas tareas restan un tiempo valioso que debería dedicarse a la atención directa del alumnado. En consecuencia, se pierden horas lectivas, ya que los/las docentes son desplazados/as de las aulas para realizar estas labores no docentes, lo que agrava la masificación en las aulas.
- Las bajas se cubren con mucho retraso (mínimo 15 días). Esto desencadena que el alumnado pase tiempo sin profesor titular y ello merma la calidad educativa.
- Falta de atención adecuada para alumnado con necesidades especiales.
- Faltan especialistas y personal de apoyo, (PT, AL, Orientadores)
- Se obliga a los/las docentes a asumir funciones para las que no estamos cualificados (medicalizar alumnado diabético, control de suicidio, etc.).
- No podemos cumplir con la atención individualizada que exige la ley y que como docentes queremos realizar. Hablamos de niños/as, de seres humanos que no son números en un aula. Queremos educar no vigilar.
- Aulas masificadas y centros saturados.
- Las ratios por aula son inasumibles.Reclamamos una bajada real de ratios.
- Inestabilidad laboral constante.
- La administración no reconoce esta cifra ni ofrece un plan de estabilización justo.
- Menos recursos, más carga y menos atención.
- Recortes en apoyos en Infantil, Primaria y Secundaria.
- Clases con 25-28 alumnos, sin refuerzos, con listas de alumnos/as pendientes de valoración psicopedagógica.
6. Basta de ser los peor pagados de España.
- Un docente en Asturias cobra hasta 700 € menos al mes respecto a otras autonomías. Además, los y las docentes que vuelven tras enfermedades graves pierden 480 €/mes de su salario durante un año.
Les remitimos la carta que una maestra asturiana envió a la Consejera de Educación y que queremos compartir con todos ustedes.
https://tokapp.com/url/wg5zgw8q
Agradecemos de nuevo la comprensión y el apoyo de todas las familias en estos momentos difíciles para la comunidad educativa. Seguiremos informando sobre cualquier novedad.
¡Enhorabuena al AMPA del CEIP Xentiquna Lieres-Solvay por su participación en el Carnaval de Pola de Siero 2025! 🎉 Además de llevarse un merecido premio, os damos todo el reconocimiento y agradecimiento por ser un verdadero equipo. Juntos, colegio y familias, sois el ejemplo perfecto de lo que significa trabajar unidos por una educación de calidad. ¡Gracias por vuestro esfuerzo y dedicación!
Hoy ha sido un día muy especial para nuestro cole. Tres de nuestros niños y niñas han participado en el Consejo Municipal Infantil de Siero, representando a toda nuestra comunidad educativa. Fueron la voz de todos los niños y niñas de nuestro colegio, transmitiendo sus ideas, inquietudes y sueños.
Escuchar a los niños es, sin duda, una obligación de los adultos, porque el derecho a la infancia no es solo un derecho, sino también un compromiso con el futuro. Ellos son los que pueden construir un mundo mejor y, al mismo tiempo, serán los adultos del mañana.
Gracias a nuestros pequeños representantes por hacernos sentir tan orgullosos. Hoy más que nunca, recordamos que invertir en su educación y bienestar es apostar por un futuro más justo y lleno de esperanza.
Estimadas familias.
El segundo trimestre arranca ya, así que os damos de nuevo la bienvenida.
Ya disponemos de la fecha en la que disfrutaremos del festivo local, que será el Lunes 10 de febrero.
Aprovechamos para comunicaros que la segunda reunión de familias se celebrará el lunes 27 de enero, pero os confirmaremos la fecha con antelación.
¡Atención, familias!
En breve se abrirá el plazo de matrícula para el curso 2025-2026 en el CEIP XEntiquna Lieres-Solvay.
Para que podáis conocer de primera mano nuestro colegio, las instalaciones y nuestro proyecto educativo, organizaremos jornadas de puertas abiertas. Padres, madres y futuros alumnos, estáis todos invitados a visitarnos.
Si queréis participar, solo tenéis que enviar un correo con los datos de vuestro hijo/a a solvay@educastur.org.
¡Os esperamos con ilusión!
Hoy celebramos el antroxu en el Xentiquina...
¡ y lo vivimos a lo grande!
Nos hemos converido en un museo de obras de arte con muchos pintores/as para dar color a la vida. Aprender, reír y celebrar juntos también es parte de una educación de calidad.
¡Gracias a los profes y familias!
antroxu 2025El pasado día 30 celebramos el Día de la Paz y la No Violencia.
Gracias al buen tiempo, hemos podido decorar nuestras jardineras con las manualidades realizadas por los niños y niñas en ese día.
Cada piedra y cada seta representan a cada uno de nosotros/as, porque la paz se construye con el esfuerzo de todos/as. A través de estos símbolos, nuestros alumnos/as han expresado sus deseos de un mundo mejor, donde reine la paz, el respeto y el cuidado mutuo.
Porque la paz y la no violencia son los 365 días del año.
Creemos que la mejor forma de construir un mundo más justo y pacífico es a través de una educación de calidad, basada en valores que fomenten la convivencia y el respeto.
