Para dar respuesta a una sociedad en continuo cambio, los docentes debemos adaptar la metodología de enseñanza a los tiempos que corren, donde cada vez hay una mayor desmotivación y fracaso escolar. El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que reta a los alumnos a convertirse en protagonistas de su propio aprendizaje. Les motiva a aprender. Aprenden a pensar y trabajar de manera creativa e innovadora, desarrollando competencias como el trabajo en equipo, la toma de decisiones, la búsqueda de información, etc. Permite que los alumnos y alumnas pongan en práctica sus conocimientos de manera autónoma y se involucren en su propio aprendizaje, construyéndolo de manera activa. Esta forma de trabajar en el aula ayuda a los alumnos a aprender a aprender, les anima a participar y, lo más importante, logra un aprendizaje significativo. Esta forma de trabajo también redunda en ventajas para los maestros y maestras que la aplican, ya que mejora la coordinación entre ellos y les muestra la forma de trabajo de sus compañeros.
Como ya hemos comprobado con proyectos anteriores, promover un trabajo interdisciplinar con un tema común favorece el desarrollo de las competencias correspondientes dentro del trabajo cotidiano y a través de las distintas áreas. También integra otras perspectivas de la vida del centro reflejadas en el PLEI: fomento de la lectura y de la escritura, teatro, actividades de cuentacuentos y plástica, colaboración con la biblioteca pública municipal, actividades complementarias y extraescolares.
Se trata, como siempre, de plantear una metodología abierta, multidisciplinar y motivadora, adaptada a las características de nuestro alumnado de Educación Infantil y Primaria, que se enriquece con una destacable participación de las familias que colaboran, desde sus propias experiencias, a facilitar y mejorar los distintos proyectos globales.
Durante este curso el tema conductor de nuestro proyecto será:“Europa”
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