Como docentes y, sobretodo, como personas, entendemos que el control de esfínteres es una parte vital del desarrollo de niñas y niños. Su adquisición y control no depende de la voluntad del pequeño o pequeña ni de lo que hagamos desde fuera las personas adultas, es un proceso que se adquiere de manera autónoma y progresiva, un proceso que no entiende de fechas o calendarios, depende del ritmo madurativo de cada uno. Lejos de forzar o intervenir en dicho proceso, somos conscientes de la importancia de respetar los tiempos, la maduración fisiológica, cognitiva y emocional de los niños y niñas.

En nuestro centro lo habitual es que se comience la Etapa de Infantil sin pañal, de ahí que en la entrevista inicial la tutora o tutor recabe información respecto a este tema. Esto no significa que se imponga categóricamente la prohibición de utilizar pañales pero queremos colaborar en esa fase de desarrollo de autonomía. En el supuesto de necesitar cambiar a niñas o niños avisaremos a casa y, por supuesto, proporcionaremos un Programa de Control de Esfínteres siempre que se considere oportuno.