Nuestro Padlet en Tecnologías educativas.
Como parte de nuestro compromiso con la innovación y el aprendizaje colaborativo, ponemos a disposición de toda la comunidad educativa nuestro Padlet de Tecnologías Educativas. Aquí encontrarás una selección de recursos digitales, prácticas recomendadas y herramientas útiles tanto para docentes como para alumnado. Este espacio virtual es un punto de encuentro donde compartimos ideas, organizamos contenidos y descubrimos juntos nuevas maneras de integrar la tecnología en el aula. ¡Explora el Padlet haciendo click en la siguiente imagen y descubre todo lo que tenemos para ofrecer en el ámbito de la tecnología educativa!
Nuestro Plan Digital de Centro: Hacia una educación innovadora
En nuestro centro escolar, estamos comprometidos con la integración de las tecnologías digitales en el aula para ofrecer una educación actualizada, innovadora y adaptada al siglo XXI. Hemos desarrollado un Plan Digital de Centro que define nuestra estrategia para el uso de herramientas digitales en el aprendizaje y el día a día de nuestra comunidad educativa.
Te invitamos a consultar el documento completo en el visor de contenido a continuación, donde podrás conocer en detalle nuestras metas, acciones y recursos. ¡Explora cómo avanzamos juntos hacia una educación digital!
Resolución de 24 de noviembre de 2025, de la Consejería de Educación, por la que se aprueban orientaciones para la utilización de los recursos digitales en todos los centros docentes sostenidos con fondos públicos, que impartan cualquiera de las enseñanzas en el ámbito territorial del Principado de Asturias.
Ciberseguridad. Promoviendo la Ciberseguridad desde la Coordinacion TE.
Adaptación de normas de convivencia de centros a la nueva realidad digital.
La incorporación de la tecnología en el aula y en los centros educativos en general, ha hecho necesario adaptar en los últimos años las normas de convivencia de centros educativos a la nueva realidad digital para garantizar un ambiente seguro, productivo y respetuoso para todos. Dicha adaptación debe tener en cuenta:
* Definir las normas digitales. Por ejemplo, las normas para un uso responsable de dispositivos electrónicos dentro del centro educativo; el respeto a los derechos de autor y fuentes citadas gracias a creative commons. Prohibición del acceso y difusión de contenido inapropiado.
* Políticas de uso TE. Los dispositivos personales solo pueden utilizarse para actividades educativas y siempre bajo supervisión del docente. El software y aplicaciones utilizados deberán contar con licencia y aprobación del responsable de tratamiento del centro. Se promueve el uso de plataformas educativas seguras y supervisadas.
* Protocolos de actuación. En caso de detectar un uso inapropiado de TE, el coordinador o la coordinadora TE deberá participar en la evaluación del protocolo, haciendo un seguimiento de los pasos dados en la resolución del problema y en su caso, en la actualización del protocolo y las medidas de seguridad necesarias respecto al componente TE, siempre de forma coordinada con la coordinación de bienestar y protección. Se promoverá la formación y educación digital tanto para docentes como para estudiantes.
* Revisión y actualización. Las políticas y protocolos relacionados con la realidad digital deberán revisarse anualmente, teniendo en cuenta los avances tecnológicos, las necesidades del centro y las sugerencias de la comunidad educativa.
* Además. Resolución de conflictos, prevención y formación y colaboración con el coordinador de bienestar.
La adaptación al entorno digital es una tarea conjunta que, abordada con responsabilidad y reflexión, puede generar grandes beneficios para el proceso educativo.