GUARDIANES DEL AGUA. Primer Taller Proyecto Ríos.

El miércoles 2 de junio, se realizó una charla y salida de campo con los alumnos del Colegio de Pola de Somiedo para conocer el estado de salud del río Somiedo. La actividad, realizada en colaboración entre la Dirección del Parque Natural, la Dirección del Colegio y la Asociación Española de Emprendimiento Rural y Sostenible (AEERS) , tenía el objetivo de sensibilizar al alumnado sobre la importancia del cuidado y protección de los ríos, para que los propios estudiantes sean los altavoces de estas buenas prácticas ante los adultos y el público en general. Durante la visita de inspección al río Somiedo a la altura del puente peatonal, se pudo comprobar la excelente calidad del agua, al encontrar una gran diversidad de macroinvertebrados, que constituyen bioindicadores de la salud del río. Estos pudieron ser reconocidos por el alumnado mediante una metodología sencilla y didáctica expuesta por la bióloga Laura Lucio. El próximo miércoles, realizarán un taller de carteles para diseñar una campaña de sensibilización con David, diseñador e ilustrador participante en la escuela de emprendimiento rural de Somiedo. 

LOS MACROINVERTEBRADOS: INDICADORES DE LA SALUD DE UN RÍO

Los alumnos de 4º, 5º y 6º hemos participado en una actividad organizada desde el Parque Natural de Somiedo e impartida por la bióloga Laura Lucio.

En esta actividad Laura nos habló de  la importancia de mantener nuestros ríos sanos y libres de contaminación, ya que de su nivel de pureza va a depender el bienestar de todos los seres vivos que pueblan sus aguas y riberas.

Aprendimos a “tomarle la fiebre a un río”, es decir, comprobar  su estado de salud y que para ello debemos prestar atención a diversos indicadores: (limpieza, presencia de objetos, olores…); pero si queremos conocer con mayor exactitud el grado de pureza de sus aguas, los verdaderos indicadores son los macroinvertebrados que viven en el lecho de grava y piedras  del fondo o zona béntica.

Laura nos explicó que no todos los organismos que encontramos señalan la calidad de las aguas, ya que algunos tienen mayor tolerancia a la contaminación que otros y pueden vivir en aguas altamente contaminadas y que por el contrario hay otros organismos que no soportan en absoluto la contaminación.

Los biólogos llevan tiempo investigando las familias de invertebrados y su tolerancia a la contaminación,  adjudicándoles un valor dentro de una escala, correspondiendo el nivel uno a familias que no toleran la contaminación, y el nivel cinco a familias que viven en aguas muy contaminadas.

En la charla nos entregaron esquemas y fichas con dibujos para identificar a los macroinvertebrados más comunes de nuestros ríos, y gráficos con la escala de contaminación en la cual observamos la presencia o ausencia de estos pequeños seres acuáticos. Esto nos sirvió  de gran ayuda a la hora de clasificar los bichitos que encontramos en nuestro recorrido.

Con todo bien aprendido, nos encaminamos al río que pasa por nuestro pueblo, que se llama río Somiedo. Nos fijamos en los primeros indicadores de la salud del río, como son: transparencia del agua, olores, residuos sólidos…Aparentemente parecía limpio, pero esto no son más que apariencias, si queríamos conocer de una manera más científica que nuestro río estaba sano, tendríamos que llevar a la práctica todo lo que nos han enseñado…

Colocamos nuestro tamiz y raspamos el fondo…En nuestra pequeña red entra grava y restos vegetales que depositamos en un recipiente mayor. Parece que no hay señales de vida…Un momento…Como por arte de magia comenzamos a ver movimiento en las muestras que hemos tomado. Ante nuestros ojos aparecen esos bichitos que casi nos empiezan a resultar familiares: dípteros, tricópteros, coleópteros etc. Laura y David nos van comentando detalles muy interesantes de cada uno de ellos, después llevamos nuestras muestras al cole para estudiarlas más a fondo.

De nuevo en el aula, formamos equipos de trabajo y cada equipo trabaja sobre una de las muestras sacadas de nuestro río. Con la delicadeza de verdaderos biólogos, hemos sido capaces de seleccionar todos los macroinvertebrados que están a la vista, ¡Qué divertido! ¡Es como pescar! Ya sólo nos queda compararlos con los gráficos indicadores del estado de salud de un río…

Hagamos memoria:

NIVEL 1: Indica buena salud.

NIVEL 2: Contaminación ocasional. Rápida recuperación.

NIVEL 3: Contaminación persistente. Recuperable.

NIVEL 4: Alta contaminación. Difícil recuperación.

NIVEL 5: Estado de salud muy grave.

Y esto fue lo que pasó:

¡Genial!...los invertebrados que hemos encontrado se corresponden con los del nivel 1 ¡¡Nuestro río se encuentra en buena salud!!

En el comedor, continuaban  las conversaciones sobre la experiencia, y se pudo escuchar…

¡Qué bien estuvo! ¡Qué bien nos lo pasamos!…Además, la charla de  Fernando, el Director del Parque, ha estado muy bien, nos hizo pensar sobre la importancia de mantener nuestras aguas sanas y que cosas se pueden y deben dejar de hacer, y creo que hoy cuando llegue a casa y a  mi pueblo hablaré de estos asuntos porque en algunos sitios ¡hay más plásticos que peces!

He aprendido muchas cosas. Algunas las contaré en casa…quiero que todos sepan la importancia de mantener sana y limpia el AGUA que tan importante es para la VIDA.

Gracias Laura, gracias David, seguiremos aprendiendo con vosotros.