¿QUÉ ES LA PSICOMOTRICIDAD?

La psicomotricidad es un enfoque educativo y terapéutico  que se apoya y basa su intervención en el desarrollo en niños y niñas a través de la coordinación cuerpo-movimiento-mente-emoción,  concibiendo y tratando al alumnado,  como una globalidad.

¿CUÁL ES SU OBJETIVO?

El objetivo general es, potenciar el desarrollo global de las habilidades a través de un equilibrio entre las capacidades motrices, cognitivas y socio-afectivas.

 

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?

Estimular la psicomotricidad resulta esencial para el desarrollo de las habilidades motrices, cognitivas, sociales y emocionales que ayudan a nuestro alumnado a interactuar con su entorno y lograr la máxima autonomía personal.

Favorece la adquisición del esquema corporal lo cual permite, que tomen conciencia de su propio cuerpo y del mundo que les rodea. Favorece el desarrollo de aspectos tan importantes como pueden ser el control del equilibrio, la coordinación, la lateralidad, etc…. Y otros como las relaciones socio-afectivas, desarrollando la capacidad de interactuar con quienes les rodean, etc…

¿CÓMO SON LAS SESIONES?

Las sesiones se llevan a cabo en grupo. Los grupos, se crean atendiendo a sus características psicomotrices y están formados por dos, tres, o cuatro componentes, lo cual favorece la socialización y la cooperación. Sin olvidar el aspecto terapéutico, las sesiones, se caracterizan  por tener un alto componente lúdico, ya que se hace uso del juego como base de la evaluación y del tratamiento. Utilizamos el juego, como método para conseguir  una participación más activa por parte del alumnado, adquiriendo éste, un papel importante, ya que a través de él,  adquieren un mayor desarrollo a nivel global.

Dadas las características que presenta nuestro alumnado, se hace imprescindible la adaptación de las actividades y los materiales para favorecer la máxima participación en los mismos.

Las actividades pre-deportivas tienen un espacio en el departamento, con la finalidad entre otras, de buscar en un futuro la práctica de un deporte, pasando del juego al ocio, y asegurando su bienestar social. Buscamos siempre el acercarles a diferentes actividades de tiempo libre y deporte adaptado y por ello nace la iniciativa de asistir a actividades como el esquí adaptado, atletismo, boccia, etc…

No olvidamos la intervención con nuestro alumnado con mayor afectación cognitivo-motriz preparando espacios multisensoriales bien en el departamento o bien haciendo uso de la sala Snoezelend que poseemos en el centro creando ambientes controlados y a través de diversos estímulos sensoriales poder relacionarnos con ellos y favorecer sobre todo su bienestar emocional.

Como refuerzo al trabajo en el centro, también llevamos a cabo junto con el departamento de Fisioterapia sesiones de Hidroterapia, recurso que complementa el carácter terapéutico, lúdico y socializador del resto de las actividades.