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Curso virtual. Matemáticas que emocionan
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Curso semipresencial. Educación afectivo-sexual en centros de Educación Especial
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Curso semipresencial.Influencia del uso de herramientas digitales en el desarrollo del cerebro
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Curso semipresencial. Laboratorio sonoro: radio, creatividad y emoción
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Curso virtual. Desinformación, Fake News y pensamiento crítico en la era digital
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Curso. Más Allá de ChatGPT: Inteligencia Artificial para Transformar el Aula de Inglés en Secundaria
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Curso. IA en acción: Recursos para transformar la enseñanza del inglés en las aulas de educación infantil y educación primaria.
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Curso. Hacia el eclipse solar total de 2026 (Pola de Allande)
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Curso. Kits 3,4 y 5 del Aula del Futuro
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Curso semipresencial. Estrategia NAOS para la nutrición, la actividad física y la prevención de la obesidad
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Curso. Leer para crecer: competencias lectoras y estrategias para la selección de lecturas
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Curso.Influencia de móviles y redes sociales en la salud mental de la juventud.
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Curso. Metodologías Hacker. Dinámicas activas, IA y cultura maker para desmontar, reinventar y reconstruir tu Aula del Futuro.
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Curso: Inmersión lingüística. Herramientas y estrategias para una enseñanza del español en contexto plurilingüe.
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Curso. Atención educativa al alumnado en situación de acogimiento.
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Curso virtual. Aprender jugando. Metodologías activas para la diversidad: DUA, gamificación y ABJ.
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Curso virtual. Espacios digitales, adolescencia e igualdad: claves para una convivencia responsable

Actividades convocadas
Curso. Cómo hacer un cortometraje de ficción en el aula
Curso. Cómo hacer un cortometraje de ficción en el aula
04/12/25

Abierta la inscripción al curso “Cómo hacer un cortometraje de ficción en el aula”, un programa de capacitación en alfabetización audiovisual y pensamiento crítico que ofrece al profesorado herramientas básicas para comprender el lenguaje cinematográfico y aplicarlo en su práctica educativa. La formación combina contenidos técnicos y creativos con el desarrollo de habilidades como la expresión escrita, el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la educación emocional.
El curso se organiza en dos fases: una primera de capacitación docente y una segunda en la que el profesorado deberá realizar, junto con su alumnado, un cortometraje de hasta cinco minutos de duración como trabajo final.
La formación está vinculada al II Concurso Nacional de Cortometrajes Escolares Platino EDUCA (2025-2026), convocado por EGEDA y Platino EDUCA. Podrá participar en el concurso el profesorado que realice esta formación o que la haya completado en años anteriores. Los cortometrajes, y por tanto el profesorado que realizará la formación, deberán inscribirse en una única categoría:
– Infantil y Primaria
– Secundaria, Bachillerato, CPEB, FP Básica y Grado Medio
– Educación Especial (EBO y TVA)
– Otros Centros (EOI, CEPAs, FP Superior, Escuelas de Arte y Conservatorios)
La inscripción es individual (una persona por centro) y las plazas son limitadas: se asignarán cinco por categoría, siguiendo estricto orden de inscripción. Si alguna categoría no cubre sus cinco plazas, estas se redistribuirán a las categorías con mayor demanda, respetando siempre el orden de llegada de las solicitudes.
La Gala Final del concurso se celebrará el 15 de junio de 2026 en el Auditorio CaixaForum de Madrid, con participación del profesorado y alumnado finalista.
Inscripción abierta hasta el 10 de diciembre a las 23:45h. El listado de admisión se publicará el 11 de diciembre de 2025.
Asesoría de referencia: Laura Carrascal. Email: lauracca@educastur.org. Ext. 8870
