Las alumnas y los alumnos  en situación de acogimiento han vivido historias complejas que les marcan emocionalmente, y esto influye tanto en la forma que tienen de enfrentarse al entorno, como en la forma de entender el mundo, las normas, así como las relacione interpersonales. A consecuencia de esas situaciones en la práctica educativa pueden presentarse necesidades relacionadas con el aprendizaje, la atención, la reflexión, las rutinas de pensamiento... y dificultad a la hora de establecer vínculos con los adultos y con sus compañeros y compañeras de aula.  

Este curso tiene como finalidad dar a conocer, al profesorado, la realidad del alumnado en situación de acogida, entender cómo se sienten y responder a sus necesidades educativas, para acompañarlos en su aprendizaje. 

Programa del curso