Atendiendo a lo dispuesto en el Decreto 57/2022, (primaria), Decreto 56/2022 de 5 de agosto (infantil), la evaluación ha de ser global, continua y formativa, y tendrá en cuenta el grado de desarrollo de las competencias clave y su progreso en el conjunto de los procesos de aprendizaje.

Los criterios de calificación serán la ponderación de los criterios de evaluación de cada una de las áreas o ámbitos. Esta ponderación será idéntica para todos los criterios de evaluación de un área.

Para el segundo ciclo de Educación Infantil y de forma sintética se utilizará la escala de

valoraciones siguiente:

• No supera el área : Poco adecuado (PAD )
• Supera el área en el grado: Adecuado (ADE) , Bueno (BUE), Excelente ( EXC).

Esta escala de valoraciones se aplicará en la evaluación final de la etapa de Educación Infantil, así como en los documentos oficiales de evaluación.

En la evaluación final en la etapa de educación primaria, se emitirán calificaciones de acuerdo con el artículo 26 del Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo:

• Para calificaciones negativas: Insuficiente (IN).
• Para las calificaciones positivas: Suficiente (SU); Bien (BI); Notable (NT); Sobresaliente (SB).

Además, se hará constar cualquier otra información que el profesorado considere oportuno consignar respecto a la evolución del alumno o de la alumna.

Asimismo, se adoptarán las decisiones que correspondan, a la vista de los resultados de la evaluación.